虹想方设法让金锁一直伴随着思锁成长，让思锁从被歧视的社会环境和自卑心理中解脱出来，用虚拟的父爱滋养他，用虚拟的父亲精神支撑他。在思锁的心目中，从来没有认为自己是没有父亲的孩子，相反父爱和父亲勤奋拼搏、勇敢坚强的解放军形象时刻激励和鞭策着思锁成长，在他的心里，解放军父亲是崇高的。

郝奶奶、白静也从痛苦的回忆中惊醒过来，她们觉得毅虹的选择是正确的，自己的命运哪有孩子的前途重要？能教育好一个思锁，就能培养出成百上千个优秀的思锁，还有什么比培养下一代更重要呢？

广播里每天的新闻毅虹是到点必听，她急于想知道高考第一批和第二批录取结束的时间，海通师专属第三批录取，她想推算何时能接到录取通知书。

按照时间推算，早该接到通知了。白静也为此十分着急。她的远房表哥是海通师专中文科的知名教授，平时虽然没有来往，但她还是硬着头皮去了趟师专。教授是爱才如命的人，一听表妹的介绍就来了劲儿，那么优秀的考生，本应是读清华、北大的料，竟然填报师专志愿，岂有不录之理？

教授不管不顾地找了一连串领导，还冲校长、组织部长、中文科主任发了脾气，责问他们凭什么不录取毅虹。教授还真冤枉他们了，在毅虹的录取问题上确实尽了力。

问题出在政审不合格。

现在的高考考生也许很难理解当时“政审”的概念，当年，每个考生都要接受这项特殊的调查。

考生报名后，招生办通过邮寄的方式，向考生的父母、直系亲属所在单位、公社（街道），发送考生政治情况调查表，对考生的家庭背景和现实表现进行详细调查。

以此为依据，形成可以录取绝密专业、可以录取机密专业、可以录取一般专业和不合格（不能录取）四种内部掌握的结论。虽然考生并不知道调查结果，但是它决定着考生能不能上大学，读什么样的专业。

高考报名表上只是考生最基本的个人资料，政审工作是在报名之后进行且不影响考试，只要报了名就可以参加高考。因此，毅虹顺利参加高考并填报了志愿就好理解了。

其实对毅虹的政审，比起这些程序来要复杂得多。

当组织部门从调查表中得知毅虹有一非婚生子后，为难了。难道全县的文科状元就这样被拒之大学门外吗？组织部的领导正想就毅虹的问题召开专题会议进行讨论研究。值得期待的是，多数同志认为毅虹人才难得，不应纠缠年轻人过去的失误，应网开一面把毅虹送进大学深造。

就在这个